館長メッセージ
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発見・探求・学び・深める、そしてやすらぎの場~水田記念図書館へようこそ~水田記念図書館長佐藤純訟
- 本との出会い
- 私自身、本には深い思い入れがあります。 小学生のころは、図書室で貸出印を押してもらうのが楽しみでした。 大学院生時代は、時間が過ぎるのも忘れて閉架書庫にこもっていました。 今でも研究室の棚を埋める専門書を眺めていると、ふと満ち足りた気持ちに包まれます。
- 沿革と環境整備
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当館は、昭和53年(1978年)に大学の象徴として建設され、創立者水田三喜男にちなみ「水田記念図書館」と命名されました。
開館以来、学問の探求と知の継承を支える中心施設として歩み続けています。
現在では、豊富な図書や学術雑誌、電子ジャーナルから、学習スペース、ラーニング・コモンズに至る「知の拠点」となっています。
変化する学習環境に対応するため、当館は学びの空間形成とサービス拡充に注力してきました。 その中核をなすのが「ラーニング・コモンズ」の整備と「学生アドバイザー制度」の導入です。
ハード面として、ラーニング・コモンズには、可動式の机・椅子やホワイトボード、AV機器等を備え、グループワークやプレゼンテーション、教え合い・学び合いが柔軟に行えるアクティブ・ラーニングの空間を提供します。 また、ソフト面を充実させるため、教員推薦を受けた「学生アドバイザー」が常駐する体制を整えました。 論文やレポート作成や文献探しのアドバイスなど、学生目線に立った親身なサポートを通じて、学生が共に成長する充実した学習空間を構築しています。 - 大学図書館の意義
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大学という高等教育機関において、図書館は学術情報の集積地であり、情報発信により知の創造を支える「大学の心臓」ともいえる学術基盤です。
その本質的な意義は、時代の変化に揺るがない「知の拠点」であり続けることです。 単に資料を保管・提供するだけでなく、正確かつ信頼性の高い高度な学術情報へアクセスするための窓口として機能し、学術研究のイノベーションを推進し、学生の主体的な学びを支える重要な役割を担っています。
現在、大学図書館は、デジタル化とリアル空間の融合という課題に直面しています。 電子書籍やデータベースの拡充といったハイブリッド型の情報提供を進める一方、人と人、人と知が交差する「知の対話空間」としての意義がより一層期待されています。 - 利用者の皆さんへの支援
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当館は利用者の皆さんを支援します。
教職員の皆さんへ: 研究活動および高度な教育・授業準備を強力にバックアップするための専門的サービスを提供しています。 各専門領域に対応した高度な学術図書・学術雑誌の拡充に加え、各種学術データベースや電子ジャーナルへの学外アクセス環境を整備しています。 さらに、大学等の研究教育機関から迅速に論文複写や図書を取り寄せる文献入手の支援、研究成果の発信支援、授業で活用するシラバス掲載図書の収集や選書の支援など、「研究・教育基盤としての機能」を幅広く提供します。大学生の皆さんへ: 大学生にとっては、「自律的な学びの空間」であり、専門性の高い文献に触れ、問題発見や解決方法を学び、批判的思考を養う場です。 そのための講義やレポート作成、卒業研究に必要な資料の提供に加え、情報リテラシー教育や文献調査ガイダンスを通じて主体的な学修をサポートします。高校生の皆さんへ: 高校生にとっては、「学問への扉」として、大学での専門性の高い学びに関心をもち、将来の進路や専攻分野をイメージできる空間となるはずです。 高大連携の一環として大学の学問に触れる機会を提供するとともに、知的好奇心の芽を育みます。地域住民の皆さんへ: 「知的資源の還元」により、坂戸市ならびに近隣地域と大学を結ぶ拠点となります。 地域に開かれた図書館として学術資源の公開や連携を進め、生涯学習の推進と地域の文化発展に貢献していきます。
- AIとの付き合い方と今後の展望
- 近年、生成AIをはじめとする高度な情報技術が急速に普及しています。 私たちはAIを排除するのではなく、学びや研究を飛躍させるパートナーとして賢く活用していく必要があります。 情報の真偽を見極めるファクトチェックやクリティカル・シンキングの重要性が高まる今、確かな一次情報(文献)に接し、自ら問いを深める場としての図書館が果たす役割はますます大きくなっています。
- 水田記念図書館をよろしく!
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本に囲まれて過ごす時間は、心身を癒やすひとときとなるはずです。
水田記念図書館は、「新たな発見と深い学びが得られる場」であり、「やすらぎの場」でもありたいと考えています。
その思いから、カフェテラスエリアを併設しています。
ちなみに、冬の空気が澄んだ日には、最上階の9階から遠くに小さくスカイツリーが見えることもあります。
皆さんのご利用を心よりお待ちしています!
