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検索キーワード:(標準分類: 371.41)
該当件数:19件
勉強ができる子は何が違うのか / 榎本博明著
東京 : 筑摩書房 , 2023.11. - (ちくまプリマー新書 ; 439)
図書
基礎/方法論 / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2018.6. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第1巻)
メタ認知で〈学ぶ力〉を高める : 認知心理学が解き明かす効果的学習法 / 三宮真智子著
京都 : 北大路書房 , 2018.9
学習不適応の心理と指導 / 北尾倫彦編著
東京 : 開隆堂出版 , 1991. - 東京 : チヨダ・エイジェンシー (発売) , 1991.1. - (実践・問題行動教育大系 ; 16)
学習意欲の理論 : 動機づけの教育心理学 / 鹿毛雅治著
東京 : 金子書房 , 2013.8
領域専門知識を学ぶ/学習科学研究を教室に持ち込む
京都 : 北大路書房 , 2017.9. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第3巻)
学習心理学の最先端 : 学びのしくみを科学する / 多鹿秀継編著
京都 : あいり出版 , 2008.5
「学び」の認知科学事典 = A companion to the cognitive science of learning / 渡部信一編
東京 : 大修館書店 , 2010.2
効果的な学びを促進する実践/共に学ぶ / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2016.10. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第2巻)
ピア・ラーニング : 学びあいの心理学 / 中谷素之, 伊藤崇達編著
東京 : 金子書房 , 2013.9
パワフル・ラーニング : 社会に開かれた学びと理解をつくる / L. ダーリング‐ハモンド編著 ; 深見俊崇編訳
京都 : 北大路書房 , 2017.5
読書と言語能力 : 言葉の「用法」がもたらす学習効果 / 猪原敬介著
京都 : 京都大学学術出版会 , 2016.3. - (プリミエ・コレクション ; 64)
拡張による学習 : 活動理論からのアプローチ / ユーリア・エンゲストローム著 ; 山住勝広 [ほか] 訳
東京 : 新曜社 , 1999.8
プレイフル・ラーニング : ワークショップの源流と学びの未来 / 上田信行, 中原淳編著
東京 : 三省堂 , 2013.1
学習障害 / 高野清純著
名古屋 : 黎明書房 , 1989.11. - (情緒障害児双書)
自己調整学習の実践 / ディル・H.シャンク, バリー・J.ジマーマン編著 ; 塚野州一編訳
京都 : 北大路書房 , 2007.9
東京 : 開隆堂出版 , 2002.11. - (子どもをとりまく問題と教育 ; 13)
わかったつもり : 読解力がつかない本当の原因 / 西林克彦著
東京 : 光文社 , 2005.9. - (光文社新書 ; 222)
「できる人」はどこがちがうのか / 斎藤孝著
東京 : 筑摩書房 , 2001.7. - (ちくま新書 ; 304)