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＜図書＞
ダレ ガ キョウシ オ メザスノカ ノ キョウイク シャカイガク : カンサツ ニヨル トテイセイ ト キョウイン ヨウセイ
「だれが教師をめざすのか」の教育社会学 : 「観察による徒弟制」と教員養成 / 太田拓紀

出版者	東京 : 学文社
出版年	2025.3
本文言語	日本語
大きさ	206p : 挿図 ; 22cm
著者標目	太田, 拓紀 著者 <オオタ, ヒロキ>
件　名	BSH:教員養成 NDLSH:教員養成 -- 日本  全ての件名で検索
内容注記	問題の所在:「だれが教師をめざすのか」 教員志望者の家庭的背景 教職の予期的社会化要因としての親=教師 教職の予期的社会化過程としての学校経験 教職選択における重要な他者としての教師 教員志望者における地域移動の志向性 「観察による徒弟制」の理論と教師教育の諸問題 「観察による徒弟制」に基づく教員養成学部生の類型分析 「観察による徒弟制」と教員養成との接続関係 「観察による徒弟制」の克服に向けて 結語:教師教育の新たな視角
一般注記	表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 引用・参考文献: 各章末

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