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＜図書＞
センモンショ オ ヨム : キョウイン ト ガクセイ デ ツクル 10コウザ
専門書を読む : 教員と学生でつくる10講座 / 吉田文, 濱中淳子, 渡邉浩一編著

出版者	京都 : ミネルヴァ書房
出版年	2025.4
本文言語	日本語
大きさ	vii, 275p ; 21cm
著者標目	吉田, 文 (1957-) 編者 <ヨシダ, アヤ> 濱中, 淳子 (1974-) 編者 <ハマナカ, ジュンコ> 渡邉, 浩一 (1981-) 編者 <ワタナベ, コウイチ> 堀川, 宏 (1981-) 著者 <ホリカワ, ヒロシ> 八谷, 舞 著者 <ヤタニ, マイ> 藤田, 泰昌 著者 <フジタ, タイスケ> 畔津, 憲司 著者 <アゼツ, ケンジ> 齋藤, 朗宏 (1979-) 著者 <サイトウ, アキヒロ> 標葉, 靖子 著者 <シネハ, セイコ> 荘島, 幸子 著者 <ショウジマ, サチコ>
件　名	BSH:読書指導 BSH:大学 NDLSH:教育課程 -- 大学 -- 日本  全ての件名で検索 NDLSH:読書指導
内容注記	大学生と学術専門書 / 吉田文著 『イリアス』を読もう : 講義形式の授業での試み / 堀川宏著 デューイ『民主主義と教育』上巻を読んだ : 哲学書から現代の教育を考える / 吉田文著 フランケンシュタインとマルサス : 一般教育の2つのゼミでの読書 / 渡邉浩一著 法学部新入生と『なぜ歴史を学ぶのか』を読む : 読解力向上の目標設定 / 八谷舞著 『独裁者のためのハンドブック』『多数決を疑う』をゼミで読んでみた : 質の高いディスカッションを目指して / 藤田泰昌著 自ら考える読書を目指して : 『「働くこと」を思考する』を題材に / 畔津憲司著 輪読において討論を活発化させる仕掛けの探求 : 『ソロモン 消費者行動論』を読む / 齋藤朗宏著 対話を通して思考の解像度を上げる : 『はじめて学ぶ生命倫理』のグループ購読 / 標葉靖子著 『女性の生きづらさとジェンダー』を読み、対話する : 埋もれた声に気付くための方法 / 荘島幸子著 書評執筆は専門書理解を促進するか : 『ルポ 教育困難校』『「つながり格差」が学力格差を生む』を読み込む / 濱中淳子著
一般注記	表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 参考文献あり

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