平成11年度図書館利用者講習会の結果報告

(平成12年2月10日現在)

1.フレッシュマン講習会

  内容・ビデオ視聴『紀伊国屋書店製作 図書館の機能』
    o 職員による図書館利用についての概略説明 
    o 館内ツア− 
    o Lvision端末図書検索実習    所要時間 約1時間30分 
経済学部フレッシュマン

実施日 学科 参加人数
4月22日
20
30日
23
5月06日
23
07日
19
10日
21
11日
21
12日
28
17日
20
18日
23
19日
15
6月01日
45
08日
24
17日
16
合計
298人

薬学部フレッシュマン

実施日 学科 参加人数
4月16日
Y・K
42
23日
Y・K
50
30日
Y・K
57
07日
Y・K
57
合計
206人

2.新端末Lvision講習会
内容・Lvision端末図書検索実習   所要時間 30分間

実施日 受講者 参加人数
5月06日
07日
E・Y・M
13日
14日
21日
E・K・C
合計
16人

3.日経テレコン21 経済学部4年生ゼミ講習会
  内容・日経テレコン21 新聞記事検索実習  所要時間 1時間

実施日 学科 参加人数
10月07日 E・B 27人

4. 学外文献複写依頼について 理学部化学科4年生 
 内容・学外文献複写依頼について

 o ビデオ視聴『紀伊国屋書店製作 情報基地への招待』 
 o Lvision図書検索実習        所要時間 1時間30分 

実施日 学科 参加人数
10月06日 C 17人 

5.経済学部3年生ゼミ講習会

 内容・ビデオ視聴『紀伊国屋書店製作 図書館の達人』
    ・Lvision図書検索実習      所要時間 1時間

実施日 学科 参加人数
12月08 E・B 23人

<資料>
1.時間の長さ・講習内容・映像・実習について4段階評価
   
N 短い よい 長い その他
時間 560人
2.0
69.1
26.4
2.5
難しい よい 易しい その他
内容 560人
5.3
78.7
12.8
3.2
見にくい よい 見やすい その他
映像 560人
3.0
82.0
11.3
3.7
難しい よい 易しい その他
実習 560人
3.4
83.6
7.6
5.4
(%)
      
2.自由回答
4/22 E99 20人

・図書館のことが少し分かった。
・図書館を利用したくなった。
・よく分かった。
・とてもためになった。図書のことが分かった。
・楽しかった。
・インタ−ネットの講習会を希望。

4/30 E99 23人

・理解しやすい。
・パソコンをもう少しくわしく。
・文庫を増やしてほしい。
・図書館が分かった。きれいな図書館にしてください。

5/06 B99 23人

・施設の内容がわかった。
・これから図書館を毎日使いたくなった。
・図書館をたくさん使いたくなった。
・コンピュ−タ講習会を希望する。
・分かりやすかった。
・検索実習が役立つ図書がそろっていたのでこれから利用したい。

5/07 B99 19人

・図書館の使い方がよくわかった。これからたくさん活用していきたい。
・わかりやすかった。
・パソコンの使い方わかった。
・パソコンが楽しかった。      
・役に立った。
・興味がもてた。

5/10 E99 21人

・パソコンの説明にもう少し時間がほしい。
・図書館は奥がひろい。
・図書館のことが良く分かりました。これから大いに使いたいと思います。
・良い本をそろえてください。
・地図をもっと増やしてほしい。
・これから活用してみたい。

5/11 E99 21人

・スポ−ツ紙は一日残さず取ってほしい。一般紙が休刊の時は翌日2日分まとめてください。
・小説を増やしてください。
・とても良く分かりました。視聴覚室も見学したかった。
・様々な種類の資料の多さや図書館の広さに驚きました。ル−ルを正しく理解して利用したいと思います。
・図書館の素晴らしさが良くわかりました。
・これだけの施設を無駄にしないよう活用したい。
・とても広いと思った。

5/12 E99 28人

・LD用TVをすべて20インチ以上にしてほしい。またDVD用機器にしてほしい。
・図書館の利用法、本の探し方、役に立った。
・図書館の活用をもっと積極的にしよう。映画を見たり、楽しめるものを少しずつやっていただければみんな親しみやすくなると思う。コンピュ−タの台数をもう少し増やしてほしい。
・軽い小説をもっと増やしてほしい。赤川次郎とか。
・わかりやすかった。
・スポ−ツ新聞の種類を増やしてください。
・図書館のことがわかってよかったです。
・大変良かったです。

5/17 B99 20人

・良くわかった
・静かで落ち着けるので大変良い。利用しようと思いました。
・利用法がわかった。文学書が少ない。

5/18 B99 23人

・分かりやすかった。広くて良いと思う。
・ホ−ムペ−ジのやり方を知りたかった。
・もっと小人数でやってほしい。
・図書館のことが良くわかった。

5/19 B99 15人

・閉館時間が早すぎます。
・親切に説明してくれてありがとうございました。
・講習時間が長かったです。
・外タレCDが聞きたい。広くて良い。

6/01 E99 45人

・とてもためになった。
・図書の利用法についてわかった。
・とてもためになったので良かったです。図書館を利用したくなった。
・図書館のことが大体わかり良かったです。コンピュ−タに触れることができ興味がわいた。
・良い講習会でした。
・この講習会で図書館をひんぱんに利用しようと思った。
・よく分かりました。
・パソコンは慣れない人にはつらい。

6/08 B99 24人

・とても分かりやすく良かったと思う。
・水田記念博物館(美術館のことのようだ)の見学を実施してほしい。
・いろいろなことが分かって良かったです。
・とても分かりやすい説明だった。
・図書館の利用法がやっとわかった。

6/17 E99 16人

・入学してすぐやってほしかった。
・分かりやすかった。
・検索方法がとても良く理解できた。レファレンスというものをはじめて知りました。
・ビデオでコ−ナ−ごとの紹介をしていたが何階にあるか説明してほしかった。
・ビデオが長い。見なくてもわかる内容。

4/16 Y・K99 42人

・コンピュータがあって良かった。できるだけ利用したいと思う。
・広いことを知った。
・とても便利ですね。
・映画鑑賞会をしてほしい。

4/23 Y・K99 50人

・検索の仕方がわかりやすかった。
・今後活用したいと思った。
・とても親切に教えてくれて良かった。利用時間を長くしてほしい。
・利用方法が良くわかった。
・文庫本を置いてほしい。
・よくわかりました。ありがとうございました。
・とても良くわかりました。さすが水田記念図書館!素晴らしいです。これからバンバン利用したいと思います。インタ−ネットの全てを講習希望。
・分かりやすくて良かった。どんどん図書館を使おうという気持になった 大学の図書館は違うと思った。インターネットのやり方講習希望
・とても良くわかりました。
・インターネットの全て講習会希望。
・設備がすごいと思った。
・音楽の雑誌がほしい。

4/30 Y・K99 57人

・新しい文庫を入荷してほしい。
・図書館のことがいろいろ分かりました。
・いろいろ勉強になりました。
・たくさんの本や広い空間があってよかった。

5/07 Y・K99 57人

・もうちょっと雑誌を増やしてほしい。
・きれいで静かで使いやすそう。個々の机もたくさんあるので活用したい。
・今まで使用したことがなかったのですが、これを機に使用したいと思います。とても親切で分かりやすく良かったです。とてもきれいで感動しました。
・コンピュ−タの使い方をもっと習いたい。
・薬学はコンピュ−タを使う授業が少ないのでコンピュ−タの使い方などの講習があれば受けたい。もっとたくさん図書館を利用したくなった。上手に4年間を過ごすために利用したいです
・図書館のパソコン台数を増やしてほしい。
・インターネットのアドレス一覧がほしい。
・図書館の利用法がよく分かった。
・図書館をどんどん利用すべきだと思った。勉強机もたくさんありとても良いと思った。
・本の探し方が良く分かった。
・本の検索の仕方がよくわかった。

新端末講習会(5/06〜21)E・B・Y・K・M・C 16人

・館内コピ−機用プリペイカ−ドを図書館内でも販売してほしい。
・パソコンの面白さを知った。
・パソコンの使い方が分かった。
・今まで検索方法が分からなかった。ためになった。
・Eメ−ルの講習会を実施してほしい。

学外文献複写依頼について(10/06)C96 17人

・私達が必要としている部分(たとえばケミアブ)の説明をしっかりしてほしい。使用したことがない人には分かりにくいと思います。学外文献の申込書の書き方がいまいち分からなかった。 
・もっと図書館の講習会を目立つように実施した方が良いと思います。「1年の時に講習会を受けていたら」というより「講習会を知っていたら」という思いです。1年生は浮かれていて不注意な生き物であるのでそこを察した講習会の宣伝を行ってほしい。
・身近な図書で知らなかったことも知ることができた。 ぜひ端末装置を利用しい。
・1年生の時に行ってほしかった。
・1年生の時に聞きたかった。
・図書館の有効な使用法を知らなかったことに気づきました。
・もう少し遅くまで開いてほしい。
・利用時間をもう少し長くしてほしい。
・分かりやすい説明であったと思います。
・見ていてハズかしくないビデオがあれば脳裏に焼きつきますが...マナーの指導をお願いします。
・内容がまとまっていなかった。

12/08 E・B97 23人  回答なし

10/07 日経テレコン21 経済学部4年生ゼミ アンケート実施せず