2007年度図書館カンガイダンスアンケート結果報告

2007年度図書館カンガイダンス実施時に行オコナったアンケートの集計結果が下記のようにまとまりました。

アンケート回答者数スウは薬学部417名、理学部106名、経済学部164名、経営学部280名、

現代ゲンダイ政策学部199名、短期大学57名、計ケイ1,223名。うち１年生が990名、2年生以上は233名。

1.公共図書館、もしくは大学の図書館の利用についてお聞きします。

よく利用する

たまに利用する

ほとんど利用リヨウしない

無回答

薬学部

61(14.6%)

232(55.6%)

123(29.5%)

1(0.2%)

理学部

16(15.1%)

64(60.4%)

26(24.5%)

0(0%)

経済学部

21(12.8%)

89(54.3%)

53(32.3%)

1(0.6%)

経営学部

28(10.0%)

140(50.0%)

112(40.0%)

0(0%)

現代政策学部

34(17.1%)

100(50.3%)

65(32.7%)

0(0%)

短期大学

4(7.0%)

21(36.8%)

31(54.4%)

1(1.8%)

全体

164(13.4%)

646(52.8%)

410(33.5%)

3(0.2%)

※計算上、合計が100%にならない場合があります。

2.図書館員によるOPAC（蔵書検索）や館内ツアーの説明は理解できましたか？

よく理解できた

まあまあ理解リカイできた

理解できなかった

無回答

薬学部

128(30.7%)

288(69.1%)

0(0%)

1(0.2%)

理学部

72(67.9%)

34(32.1%)

0(0%)

経済学部

76(46.3%)

88(53.7%)

0(0%)

経営学部

128(45.7%)

150(53.6%)

0(0%)

2(0.7%)

現代政策学部

107(53.8%)

91(45.7%)

1(0.5%)

0(0%)

短期大学

25(43.9%)

32(56.1%)

0(0%)

全体

536(43.8%)

683(55.8%)

1(0.1%)

3(0.2%)

※計算上、合計が100%にならない場合があります。

3.あなたにとってこのガイダンスは役に立タちましたか？

はい

いいえ

無回答

薬学部

399(95.7%)

15(3.6%)

3(0.7%)

理学部

104(98.1%)

2(1.9%)

0(0%)

経済学部

162(98.8%)

2(1.2%)

0(0%)

経営学部

270(96.4%)

8(2.9%)

2(0.7%)

現代政策学部

190(95.5%)

5(2.5%)

4(2.0%)

短期大学

53(93.0%)

3(5.3%)

1(1.8%)

全体

1178(96.3%)

35(2.9%)

10((0.8%)

※計算上、合計が100%にならない場合があります。

＜はいの理由＞

図書トショ館の利用の仕方が分かった・利用しやすくなった 248

必要ヒツヨウとする図書・文献の検索方法(資料の探し方カタ・調べ方）などを学べた・わかったから 247

これから図書館を利用する（したい）から・そのとき役に立タつから 143

いろいろな図書・雑誌の場所がわかったから(並び方カタがわかった） 53

レポート（論文・卒論）などの作成に役立つ・利用したい 39

説明セツメイがわかりやすかった 37

これからの調べもの（情報収集）に有効だと思ったから 16

OPACの使い方カタがわかった 16

図書トショ館のパソコン、プリンタ、コピー機等トウの使い方が理解できたから　13

本ホン（DVD）の借り方がわかった　　10

知シらない場所（色々なところ）を見られた　　8

便利ベンリ　　6

昨年サクネンのフレッシュマンセミナーで聞キいたことの復習になった（忘れていたことを思い出ダした） 4

国立コクリツ国会図書館のNDL-OPACというものの存在（検索方法）を知ることができた 4

これからの勉強・学習に役立つ内容だったから　3　

これからの大学生活のサポートに役立つと思ったから　　3

ビデオがわかりやすかった　　2

本ホンについてる数字（請求記号）の意味がわかった　　2

就シュウ活で色々役に立タつと思います　2

個人コジンの勉強スペースがあることを知ったから

キーワードの選び方カタがわかったから　

家イエでも検索機能が使えることを知ったから

英語エイゴや薬学の授業で利用しろと言われていたから

普段フダンあまりパソコンをいじったり、図書館で本を探サガしたりする事がないので良い経験ケイケンをしたと思います

図書トショ館のホームページの使い方カタがわかった

大学ダイガクの資料を使用するにあたってのマナーを知ることができたから

今イマまでネットのみで課題を書いていたので、今度は文献で書いてみたいです　　

これからの調べ学習はネット検索だけでなく図書での調べ学習も必要だから

他ホカの大学にある図書もとりよせられることを知りました

高校コウコウとは違って自分で調べ、理解しなくてはいけないから

図書トショ館には資料が沢山あり、それを使って勉強ができる

今後コンゴ利用していくうちに身に付ツいていくと思います

実際ジッサイに本を探して理解する事ができたから

図書館は本を読ヨむだけじゃないことを知ったからです

自分ジブンの調べたい内容が多く出デてきてわかりやすかったから

すばらしいから

図書トショ館が好きになりました

図書トショ館に少し興味が持てました

おもしろいです

必要ヒツヨウ！

賢カシコくなった気がした

＜いいえの理由＞

利用リヨウの仕方は公共図書館と変わらない 7

あまり利用する機会がないと思うから　　7

説明セツメイが聞き取りにくかった　5　（4/24・5/1　薬学）

時間ジカンがなくてよく分からなかった 4

去年キョネンもやった　　2

説明セツメイが少しわかりにくかったから 2

ふだんから自分でみつける方が楽タノしいから

本ホンをあまり読まないから

難ムズカしい

もともとパソコン言語がよくわからない（留学生）

4.下記ガイダンスで参加してみたいものにチェックしてください（複数回答可）

データベース検索ケンサク

新聞記事検索ケンサク

レポート、論文作成の　　ための文献検索

本学に所蔵していない　　資料の取り寄ヨせ

薬学部

106

264

理学部

経済学部

113

経営学部

158

現代政策学部

111

短期大学

全体

289

227

732

161

5.図書館カンガイダンスはいかがでしたか？本日ホンジツの感想や意見、図書館カンに希望することなど何でも結構ですので

　ご記入ください。

＜図書館カンツアーについて＞

ツアーの時うしろの方まで声が少スコし聞き取りづらかった　4（5/1　薬学）

どんな本が何階のどこにあるかはプリントで渡してくれた方がよかった　2

館内カンナイツアーでの班の人数を半分にしてほしかった（5/1　薬学） 2

もう少しゆっくり回る時間があってもよかったかも（4/24　薬学）　2

とっても広く地元の図書館カンより使えそうだった 2

大オオきくてびっくりした。自習スペースがあるのはいいと思った

どんな本が置オいてあるか聞きたかった

広ヒロいので案内図（図書館カンの）があれば探しやすいと思った

いろいろ回っておもしろかったです

普段フダン見られない部屋に行イくことができてよかったです

館内カンナイツアーを詳しく説明してほしかった

館内カンナイツアーがよくわからなかった

担当タントウのやる気が感じられなかった。聞きにくい。

見ミればわかる所や、本の内容が違うだけで並び順ジュンなどが同じ所の説明は省いてほしかった

勝手カッテに動き回る人ヒトがいるから注意した方がいい

迷路メイロみたいで迷いそうだと思いました。エレベーターがあるのを知って嬉ウレしかったです。

まだ見て回マワったことがなかったのでとても参考サンコウになりました

大体の場所は分かっていましたが、書庫など、まだ行ったことがない所も見せてもらい、広さに驚きました

＜検索について＞

検索ケンサクの仕方や説明がわかりやすかった　46

検索ケンサクの仕方がわかったのでこれから図書館カンを多く利用したい　16

検索ケンサク機能を使うと簡単に（すばやく）本が見ミつかって便利だと思った　13

検索ケンサクの手順がちょっと難しかった　　13

本ホンの見つけ方がよくわかってためになった　4

検索ケンサク方法もいろいろあり、むずかしい部分もあるけど役に立タった　3

こういう検索の仕方はしたことがなかったのでためになった　2

いろいろな本を検索できる事を知シれたのでよかった　2

インターネットで本の場所が探せたのでよかった

ネットの検索の仕方がわかりやすかった

見ミつけやすい様に検索できるものがあるのを初めて知った

実際ジッサイに本を探したのでわかりやすかったと思う

自分ジブンで調べたい本が自分で調べて見つけられることが良いと思オモいました

自分ジブンが必要な資料の探し方カタがわかってよかった

探サガしているものを闇雲に探すのでなく、合理的な方法を知れてよかった

説明がわかりやすくて操作しやすくできたし、理解しながらやることができた。

大学ならではの利用方法を学べて良かった。

検索ケンサクしてみておもしろそうな本がたくさんあることがわかりました。図書館カンをたくさん使いたいと思います

検索ケンサクの仕方がたくさんあるのでよくわからなかった（4/24　薬学）

少スコし難しかった。論文を書くとき大丈夫かなって心配になりました。

最初サイショ検索が不慣れで難しかったがガイダンスですごくわかり、今後これを生かしたい。

今イマまでどこに何の本があるのかどのように探せばいいのかわからなかったけど今日教オシえてもらえてよかった

国立コクリツ国会図書館での資料の検索の仕方を教えてもらって、よく理解することができた

学校ガッコウ外の図書の探し方カタもわかってよかった

1回自分ジブンで検索しておきたかった（4/24　薬学）

＜演習について＞

あまり時間がなかった（もっと時間がほしかった）　35

丁寧テイネイに説明して（話して）くれてよかった　26

詳クワしい説明が聞けてよかった　11

検索ケンサクの方法がわかったのでレポート・論文作成などで使っていきたい　7

もうちょっとゆっくり説明してほしかった　6

もっとやりたいと思った　5

いそがしくてゆっくり調べられなかった　4

今後コンゴ、レポート作成に使える内容だったのでよかった　4

わからないことばかりだったのでガイダンスをうけてよかった　4

わからない所を図書館員の方カタが優しく教えてくれてわかりやすかった　3

レポート・論文作成のための文献検索の詳しいやり方について知りたかった 2

もっと詳しく説明してもらいたかった　2

もっと色々な本を探サガしてみたかった 2

ちょっと分かりづらかった　2

もう少し新聞の記事の探サガし方を詳しくやってほしかった

演習エンシュウ問題の説明が解りづらく感じた

演習エンシュウ問題に沿って進ススめていくことで理解が深まったと思う

個人的に検索の仕方などが聞けたのでよかった

説明セツメイがわかりやすかったので作業サギョウがスムーズにできました

テンポよくできたし、説明も親切でした

詳クワしく説明されたのですぐできました。ありがとうございました。

何ナニもいうことなしです。くわしく説明セツメイしていただき、しっかり理解リカイすることができました。

いそがしかったけど理解できてよかったです

もう少し資料探しの時間&説明時間がほしかった

時間ジカンのわりに内容が多すぎる。ほとんどの人が間マに合っていない（4/19　栗原）

テーマを決めるのが遅く間マに合わなかったのが残念（4/25　柑本）

やる事が遅オソくなってしまってばたばたした。また改めて来ようと思った

今回だけじゃ全部はわからなかったのでこれからわからないことは聞いてちゃんとわかるようにしたいです。

利用の仕方など色々教えて頂いて助かりましたが時間の都合で詳しく聞けなかったところもあったので

機会があれば教えてほしいです。

みんなと同じ所トコロでパソコンを使いたかった

レポートの書き方カタのPDFも見られてよかった

卒業ソツギョウ論文に必要

他ホカの大学からも図書を受け取トることができることを知り驚いた

他ホカの図書館から取り寄ヨせ（コピーなど）が出来ることを知った。３年間知らなくてもったいない事したなと思いました

もうちょっと取り寄ヨせ方がくわしく知りたかったです（6/14　清水　ソフォモア）

本学に所蔵していない資料の取り寄ヨせを実際に行ってみたい（5/17　北川　フレッシュマン）

有価ユウカ証券報告書などの調べ方カタも教えてもらえてよかった

今イマまで活用しきれていない部分が聞けて、勉強になりました

今イマまで知っていたものの、体験したことがないものもあり、役立ちました

正直ショウジキ、頭の中で整理できていなかった

説明セツメイが長すぎた

自己ジコ中心的な説明が多かった

説明セツメイが何を言いたいのか途中途中よくわからなかった

教オシえてくれる人が聞いても迷っていたことがあったので不安になった

説明セツメイとしては文句なしでした。体系的な説明で理解しやすかったですね。

説明はわかりやすく、パソコンの横に検索の手順などを書いたものもあったので忘れてしまった時も助タスかる

とても充実した時間を過ごすことができました

図書トショ館員への質問をした場合、対応がとても早くてよかった

授業ということでなく、オリエンテーションのようなものでしっかりと長い時間をとってやってもらいたかった（4/19栗原）

真面目な授業だったので疲れた

わかりやすくて、調べ方カタも簡単にできたので、ガイダンンスを受けてよかった　

もっと効率を考えたりして、内容を見直すべきだと思います（5/1　薬学）

一度イチドでは覚えられないからまた今日のようなガイダンスをやってほしい（5/1　薬学）

昨年より詳しくガイダンスをやったのでよく理解できるようになった（4/26　柑本　ソフォモア）

昨年教えてもらったことをほぼ忘れてしまっていたので今回また教えてもらってよかった　（4/26　柑本　ソフォモア）

利用リヨウ方法を忘れかけてたので、やってみてよかったです

1回うけたことはあっても使わないと意外に忘れていたりしてとても役に立タちました（5/18　杵渕　ゼミⅡ）

2回目だったんで覚えられました

ガイダンスによっていつでも検索できるようになったからとても役に立タった

城西生活も2年半あるので今回の情報はこれから先役ヤクに立つと思いますので説明を受けてよかったと思います

わかりやすかった。積極的に利用しようと思うことができました。

ビデオと重複している説明はもうちょっと簡単にまとめても良かったと思う

＜パソコン・OPACなどについて＞

OPACの利用方法がわかってよかった　3

パソコンの使い方カタをもっと詳しく説明してほしかった（4/24　薬学）

パソコンの使い方カタがむずかしい（4/24　薬学）

パソコンを使うのが苦手だからすこし大変だったけど役に立タったと思う

パソコンが苦手なのでもう少しゆっくり説明してもらいたかった。

パソコンを使って本の置オいてある場所がわかってよかった

パソコンの操作に早く慣ナれたい

パソコンの使い方カタがわかりとてもよかった

実際ジッサイの使い方を教オシえてほしかった（4/24　薬学）

OPACは便利だと思った。本を早ハヤく見つけられてよかった。

OPACの説明もう少しゆっくり説明してほしかった。館内ナイツアーはわかりやすくてよかったです。（4/24　薬学）

あまり使わなかった図書館カンのホームページが、とても便利だということがわかった

今イマまではホームページを利用した事がなかったため、使い方カタの丁寧な説明が聞けてよかった

情報ジョウホウリンクの説明を書いてほしかった

＜資料について＞

雑誌ザッシ類をもっと置いて欲ホしい　　11

あんなに本があるとは思ってなかったのでびっくりした　8

新アタラしいDVDをいれてほしい　4

本ホンの場所が知れてよかった 2

並ナラび方がよくわかってよかった　2

NDC(十進分類法)の意味がわかってよかった 2

様々サマザマな本がある事を知シれてよかった　2

小説ショウセツをもっと入れてほしい　2

もっとスポーツ雑誌を増やしてほしい　2

本ホンの並び方がむずかしかった

本ホンの番号の意味がわかってびっくりした

本ホンの説明が詳しくてよかった

いろんな本の分類がわかり、公共図書館でも活用できるので今後に活かしたい

請求セイキュウ記号と図書の照らし合アわせ方をもう少し説明してほしかった

もっと本をわかりやすく置いてほしい

本ホンの場所がピンポイントでわかるようになったらいい

高校コウコウとは違い本の量リョウが大変多いので読んでみたい本がかなりあった

かなりの本があると思った。小、中、高と全然違ったので利用価値があるなと思いました。

資料シリョウがどこにあるか詳しくなったのでどんどん利用したいなと思った

資料もとても多くて、広いのでびっくりした。勉強する机もたくさんあったし、今日一通り見れてよかった

本ホンがたくさんあって面白かった

こんなに古書があるとは思わなかった

本ホンがたくさんあって、有効に使えそうだった

想像ソウゾウ以上に本がたくさんあって驚いた。調べものがある時や勉強したい時にとても便利だと思う

もっと図書館カンの中にある本や、場所を知りたいと思った。普通の本（文学とか）を増やしてほしいと思った

これからももっと小説を増やしてほしい。今日は図書館カンの内部が見れて、興味深かったのでおもしろかった

DVDの借り方カタがよくわからない

DVDを貸出してほしい

DVDを見れる時間帯タイをもうすこし長くしてほしい

DVDが楽しみ

高校コウコウではDVDがなかったから映画エイガを借りられるのがうれしい。

もっと貸出数を増フやしてほしいです

薬学ヤクガクに関する本についてもう少し詳クワしく説明してほしかった（4/24　薬学）

とび職、足場の組み方カタを検索したけど無かったから置いてほしい

いろんな本があって読んでみたいと思った。料理雑誌やファッション誌がもう少しあったらうれしいです。

雑誌の貸出をしてほしい

バスケットの雑誌を置いてほしい

マンガをおいてほしい

富士見書房、角川文庫などのファンタジー小説を置いてほしい

これからの勉強において役に立タちそうな資料がたくさんあったのでうれしかった

むずかしそうな本ばかりで読みたい本がなかった

普通フツウの文庫本は置オいてないのですか？

＜設備について＞

もっと自習席を増フやして欲しい 2

きれいな場所なんで、自習室を試験前マエに利用したいです 2

設備セツビについてもっと説明してほしかった

勉強ベンキョウに利用したい

個室コシツの数を増やして欲しい

とにかく静かにできる空間であってほしい

検索ケンサク時に、常時起動しているPCがあると便利かと思います

ネット環境を良くしては？

私語シゴが多い

室温シツオンが高い

イスが高い

4階カイの床が気になった

＜開館時間について＞

図書トショ館の開館時間をせめて8時くらいまでにしてほしい（5/1　薬学）

できるならば、より長い時間、図書館カンを開けていてほしいです（勉強で使用のため）　（数学科３年）

土曜日でも図書館カンを遅くまで活用したいので閉館時間を遅くしてほしいです。

また、平日も19：30まで延ばして頂けたら有り難いです。（医療栄養３年）

利用リヨウ時間をもっと長くしてほしい

＜その他＞

説明セツメイが分かりやすかった　117

図書トショ館の本の利用の仕方、場所（探し方カタ）などがわかったのでこれから（有効ユウコウに）利用したい　77

とても役に立タった　　27

楽タノしかった　20

親切シンセツで（やさしくて）よかった　15

だいたい理解できました　 8

ガイダンスのDVDはわかりやすくてよかった　5

図書トショ館の使い方カタに早く慣れたいと思った　4

よくわからないところは積極的に聞いて、図書館カンを有効利用しようと思った 3

今回コンカイのガイダンスでいろいろわかってよかった　3

面白オモシロかった　3

よく理解できた　3

高校コウコウの時とは比べ物モノにならない程広く、大きくてビックリしました。とても快適な図書館カンだと思いました。 3

飲食インショクコーナーとかありますか。なければ希望。 3

この図書館カンのすごさがわかった 2

短ミジカい時間でも結構理解できました　2

こんなに便利な機能があることを知れてよかったです　2

図書トショ館に興味が持てた　2

色々イロイロ聞けてよかったです

いろいろ見れたのでよかった

ハイテクで素晴らしいと思いました

図書トショ館を楽しく利用できそうな気がした

今回コンカイの説明会で、より図書館カンを利用する機会が増えると思います

普段フダン何気なく使っている図書館カンであったがこんなにも役立つなんて知りませんでした。

図書トショ館の知らない面を知シることができた

わかりやすかった。図書館カンの便利さに感動した。

あまり図書館カンに来ないが来たときは役立ちそうです

高校の図書館とは規模が全然違って驚きました。これからは、空き時間ジカンやテスト勉強時などに利用したい。

高校コウコウに比べ、使いやすいので頻繁に利用したいです

高校コウコウなどとは規模が違ったので場所なども教えてもらえてよかった

今日一日では図書館の事は覚えられませんが、早く慣れようと思いました。

きれいな図書館カンでした

普通フツウに利用している方たちからしたら相当うるさかったと思います

検索ケンサクの仕方や図書館カンの利用の仕方がわかって良かった!!

レポートで新聞をよく使うので利用したいです

自動ジドウのやつがすごかった

ガイダンスはわかりやすくてよかった。これから役立つと思う。もっと文庫本ホンを増やしてほしい。

本ホンを読みたくなりました